当年阮明颜看的几本山长的本子，就是蜀山剑派的某位师姐私下偷偷塞给她的，给她卖安利想拉她入会。你还别说写得还真挺好看的，阮明颜当时看的津津有味还特别期待该作者的新作，但是后来该作者不幸被抓，写到一半的新作也被清缴焚毁了，让话本界一阵哀嚎。
无数人痛惜惋惜破口大骂，甚至还有人曾试图劫狱将该作者从狱中劫走，让他重新执笔写过。但是该作者因为心血大作被毁，打击太重一蹶不振拒绝出狱。但是后来流出消息说，是因为该作者再也不想重新写一遍曾写过的故事，所以宁愿蹲大牢也不出狱。大约就是，码字是不可能的，蹲大牢吃牢饭也是不可能码字的。
阮明颜在小世界里写得那两本《退婚后我成了太白宗的太上长老》、《收徒后我强娶了天下第一美人》大作，正是参考了那些年流行的山长畅销本。
想到这里，阮明颜不由地心有戚戚的想道，亏得她是在另一个世界写得话本，两个世界不相通，不然那就是公开处刑了！想也知道山长的本子肯定不是什么正经本子，她阮明颜还是要面子的，不能被人知道她写小话本，还曾看过小话本！
糟糕！
阮明颜目光看着前方中央端坐着的山长，脑海里不断的浮现起曾经看过的话本桥段，脸色逐渐的扭曲，总、总感觉有些无法直视他了！明明山长是个正经人啊，不正经的分明是那些思想肮脏的话本作者们！
如果她早知道会有今天的话，那当初她一定会坚决果断的拒绝师姐塞过来的安利。
不过，山长是真是个大好人啊，不愧是儒门隐圣，以一人之力养活了半个话本界的作者，娱乐了全修界。
“阮明颜，方才我所说，你有何解？”坐在上头的山长冷不丁开口点名道，目光直盯着下方正两眼恍惚表情出神的阮明颜。
“！！！！！”
阮明颜：居然还带上课点名的！？
被点到名字实则心下慌得一比的阮明颜，面上镇定无比，从容开口道：“子曰，为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。意为，当实行德政，以道德为政，以德服人。”
阮明颜最后总结道，“孔子告诉我们，做人要有道德。”
闻言，山长目光深深地看了她一眼，颔首说道：“没错，做人要有道德。”
“……”
阮明颜：我觉得你意有所指，在针对我，但是我没证据。
逃过一劫的阮明颜心下暗松一口气，大意了，万万没想到山长上课竟然还带点名回答问题的，差点就翻车了，亏得她有着丰富的一心二用经验和本事。
课间休息的时候。
坐在她面前的赵瑟转过身来，看着她小声说道，“你胆子也是大，竟然敢在山长的课上走神开小差。”
“……你怎么知道的？”阮明颜问道，心下惊了，她不就是上课走下神吗？怎么就人尽皆知了，哪个学生上课不走神的！我就说这个位置不好，肯定是这个位置的锅。
赵瑟看着她，说道：“你不知道吗？山长上课一般不点名，点名的都是这个人上课走神了，山长才会出言提醒他。”
“……”
阮明颜：你管这个叫提醒！？
你是认真的吗？阮明颜惊呆了，她看着面前赵瑟，这真的不是公开处刑？
赵瑟看着她的神色，好心提醒道：“你不会想知道山长发火的模样，更不会想知道惹怒他的下场。”
“……”
听上去就很可怕的样子！阮明颜心下打定主意回去就把她多年前藏在储物袋里的几本山长的小本子给烧掉，以防万一！
短暂的课间休憩时间结束了，又到上课时间了。
山长抬眸看向远处白云孤峰，孤独而立的一座山峰唯有白云相伴，遂开口对座下弟子道：“尔等以孤峰为题，赋诗一首。”
“……”阮明颜。
阮明颜闻言顿时震惊了，什么！？上课居然还要写诗的吗，还是当场写诗！
作为一个没什么文化的“体育生”，阮明颜能凭借多年丰富的（看话本）经验写话本，但是并不能吟诗作对啊，这道题超纲了，太难了！但是，阮明颜看着周围的其他白鹿书院学生在听见山长的话之后，立即就拿起了笔，开始在纸张上写起。
“……”阮明颜。
完了，完了，这回真的要被公开处刑了。
满场的人都在奋笔疾书赋诗一首，唯独阮明颜呆坐在那里，半响不动，面容神色僵硬。
理所当然的她的异样引起了其他人的关注，端坐在上方的山长，目光看向了她。
“……”
被他看着的阮明颜，差点没绷住脸上的表情，她连忙低下头，拿起了笔装模作样的在纸上写着什么。
没办法了，被逼梁山不上也得上了，阮明颜只好努力的从脑子里挤出来诗句，她腰身笔挺，坐姿端正，神色肃穆，持笔在纸张上不徐不缓的书写。
不说其他，但是她这个姿势是完美无可挑剔的，颇有雅士风范。
但是坐在上方的山长凭借着修士过人的目力看清了她纸上写着的东西，满心都是，“……”
将山长此刻内心活动具现化的话那就是，那他妈写得什么玩意！？
阮明颜的笔在纸上涂涂写写，划掉，重新写，再划掉，再重新写，继续重复之前的动作……
山长端坐在上方，目光盯着阮明颜桌上的那张涂改无数的纸张，微微蹙起了眉，清雅温和的脸庞上神色无奈，既觉得无奈又觉得好笑，唇角不由地弯了弯，放在身侧的手轻叩了几下青石地板，这是他感到棘手的时候才会有的动作。
一炷香过去，陆续的已经有人停下了笔。
半个时辰之后，所有人都停下了笔。
阮明颜停笔不算早但也不算晚，她放下了笔，目视前方，脸上表情空洞，别问她，问她就是佛了。
“时间到。”山长宣布道。
闻声，白鹿书院的这些学生很是自觉的将自己的诗作从后往前传，后面的人的诗作放在下方，自己的放在上面，如此朝前传递。