“这次出题也是全年级组老师统一商讨过的，我们采用的难度标准是去年高三全省第二次质量检测的试卷难度，不会超纲，但是完全不同的考查方式。这次的考试意义，依然是要让你们认清自己现在的水平，距离高三应有的水平，到底还有多远。”

鹿行吟认真听着。

顾放为坐在他身边。阶梯教室位置挤，顾放为的膝盖靠过来，就贴着他的膝盖，暖香浮动。他听见他轻轻说：“s省质检难度出题，阵仗很大啊。”

鹿行吟扭头看他。

顾放为来上课，依然什么都不带——笔和本子都没有，别人看他，几乎就像是来走个过长的。

顾放为视线依然放在陈冲身上，他察觉了鹿行吟的疑惑，说道：“s省高考题偏难，高考前的三次质量检测，别的地方也叫省模拟考——也是出了名的题目偏和难。s省的话，第一次质检比较简单基础，第二次质检则会综合考察学生的做题素质，会非常容易出现新题型，尤其是让学生措手不及的那种开放性题目。第三次质检则中规中矩，更加接近高考题模式。”

快下课了，周围有学生陆陆续续站起身准备回宿舍。远远的有几个女生抱着书等着，往他们这边看，不知道想过来给谁送纸条，但是见顾放为和鹿行吟都迟迟不动，徘徊很久之后，也先走了。

教室里空空荡荡，只剩下零星几个人。

鹿行吟问：“你为什么会知道？”

“我有什么不知道的？”顾放为轻轻笑了，“小计算器，你猜哥哥一开始，为什么想回来念书？”

鹿行吟隐约想了起来，顾放为是拒绝了国外好几个优质高中的录取通知书，一意孤行来了青墨七中的。

他没有说话，猜测这隐约和顾放为不愿提及的过往有关。

他轻轻说：“不知道。我以为你不喜欢考试念书。”

“那是比那还要靠前的事了。”顾放为伸手过来，摸了摸他的头，眼神里流露出非常少见的温和，“我有一段时间，非常喜欢考试做题，我很喜欢这种和出题人博弈的方式。我考试、参加项目比赛、进行实践训练，后面这些都不太能满足我，所以我开始学竞赛。我喜欢那种和更强的出题人与竞争对手博弈、比拼的过程。”

“后来呢？”鹿行吟轻轻问。

“后来我想回国。国内高考的知识点对我来说不是问题，但是高考的特点是科目多、考察细、知识体系逻辑不完善，每个省市风格差距也大，这也是很有意思的博弈过程，我觉得很有趣。”顾放为轻轻说，“而最重要的一点是，我们国家有世界最强的奥林匹克学科竞赛队伍，世界最高的团体总分和金牌总数。全国上千万学生里挑出四十个人，再从四十人里挑四个人成为国家队员。”

“那时候我研究过很多高考卷和省事风格，年纪小不懂事，觉得考试是很好玩的一件事。也没什么远大目标，我只是想玩。”顾放为轻轻说，“后来……”

他没有接着说下去了。

鹿行吟也才明白，顾放为虽然不念书，但是经常在学习中表现出来的熟练性的理由——比如他告诉他英语的学习方法，比如现在能够比大多数学生都更加了解s省的高考风格，这一切都是曾经的顾放为留下来的影子。

他听得有些出神。

他能从现在的顾放为身上看见当年那个爱玩、意气风发、无所追求的顾放为的影子。正因为是天之骄子，选拔人才、别人为前途挣扎的考试，对他来说是和出题人博弈的游戏。只是不知道顾放为在当年的小竞赛中经历了什么，以至于如今将那样张扬任性的气质轻轻收敛。

偶尔也是个大人的样子。

喜欢竞赛这件事不需要理由，奥林匹克精神的“更快、更高、更强”，在学科竞赛中是被直观呈现的，世间天才或许难以触碰，但优秀却是在可以看得见的地方，无论以何种理由到达，在“到达”之前所经历的一切，都将成为他们灵魂的一部分。

鹿行吟轻轻说：“那你还喜欢竞赛吗？”

顾放为没有回答。

片刻后，他反问他：“你喜欢竞赛吗？”

鹿行吟轻轻说：“喜欢，但是我选竞赛不是因为喜欢，是因为考上了省一等奖，二等奖，可以保送。”

至少保送之后，能达成人们普遍认知中的“前途不愁”，鹿奶奶也可以安享晚年。等他毕业工作后，生活也可以慢慢变好。

他轻轻说：“我知道你不想我学竞赛。”

“不是不想你学。学竞赛也要看起点，s省是弱省，排名最高的鹰才中学也没有竞赛班，连续五年没有国家集训队名额，在s省走竞赛这条路，不如走高考。”

顾放为说，“不过是你的话，我现在也觉得没什么，你想去就去吧，有什么问题，哥哥偶尔还能给你说一说。”

鹿行吟眼睛弯起来，安静地笑：“因为我回了这边，哥哥你觉得，我又很多个选择，是这样吗？”

“当然不是。”顾放为看着阶梯教室人都走空了，站起身，伸手把鹿行吟的背包拎起来背在背上，桃花眼跟着弯起来，一笑：“当然是因为哥哥发现，你是个小天才。”